INESTROZA, F. Vanelixa Carolina
CENDA AMPARO
vanelixa_emanuel@hotmail.com
RESUMEN
La Secretaría de Educación del Estado Zulia, ofrece a las Instituciones Educativas, como agentes generadores de cambios, una respuesta a las realidades latentes de las comunidades en las cuales éstas se encuentran ubicadas a través de Líneas estratégicas construidas para ese fin. Desde la Línea Emprendimiento Escolar se presenta el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) como una ruta hacia la Línea Calidad Educativa. Al asumirlo en las Instituciones Educativas como una ventana de posibilidades de éxito colectivo, se está dejando claro la visión de éxito de la gestión administrativa, en la planificación Docente (a través de P.A enmarcados en el PEIC), en las relaciones personales de los miembros de la Institución, estudiantes, padres y representantes y miembros de la comunidad, todos como una gran familia, hacia el éxito en la formación de ciudadanos integrales y en general el éxito en la Calidad Educativa. Esta ponencia tiene el propósito de servir de estimulo para Docentes y personal en general de diversas Instituciones Educativas del Estado Zulia, al mostrar las vivencias en este camino de la prevención integral en el consumo de drogas, la cual pudimos asumir con estrategias novedosas marcando nuevas pautas en la metodología de nuestros Proyectos de Aprendizajes (P.A); como hacer prevención integral desde las habilidades para la vida, enmarcado los P.A, con la metodología de FODA y Arboles del PEIC de la Escuela. Partiendo de las necesidades de la comunidad que rodea a la institución se pudo lograr la articulación de los P.A de cada docente, con la búsqueda de un espacio de encuentro y crecimiento en valores de las familia - escuela y comunidad; accionados desde el Emprendimiento y el trabajo en equipo, lo cual nos permitió como una gran familia CENDA AMPARO y Comunidad Amparo ser ganadores del Talento Educativo B.O.D en su 5ta edición en las menciones: Talento Docente, Talento Estudiantil y Talento Institucional.
Palabras clave: Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), Emprendimiento Escolar, Calidad Educativa, Prevención Integral, Proyecto de aprendizaje (PA).
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martes, 28 de febrero de 2012
PEIC… UNA RUTA HACIA LA CALIDAD EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS DEL ESTADO ZULIA. INICIATIVAS ENMARCADAS EN EL EMPRENDIMIENTO ESCOLAR QUE CONLLEVAN AL DESAR
Las Producciones Literarias como herramientas para la transmisión de valores
Lcdo. Miguel Delgado
RESUMEN
En los actuales momentos, las organizaciones educativas de educación primaria estadales ubicadas en el Estado Zulia, conforme a los resultados obtenidos en los diversos asesoramientos y acompañamientos realizados por la Coordinación de Producciones Literarias de la Secretaría de Educación a los docentes, se evidencia la necesidad promover estrategias para la formación y fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes, utilizando para ello herramientas que se encausen hacia el desarrollo de la creatividad de los estudiantes y el fortalecimiento de los valores a través de la escritura creativa para dar respuesta a los retos que se presentan, y que permita a estos futuros profesionales desenvolverse de manera adecuada, en los diferentes contextos de esta era cada vez más globalizada.
Esta propuesta busca implementar una didáctica fundamentada en la implementación de estrategias pertinentes y la reflexión pedagógica que coadyuve la formación en valores, propiciando a su vez la lectura y escritura de manera creativa, el desarrollo de la imaginación, como medio para la exteriorización de ideas, difusión de información y por consiguiente la comunicación de saberes en pro de la consolidación de una calidad educativa en la región.
PALABRAS CLAVES: Producción Literaria, Valores, Creatividad, Imaginación, Competencia Comunicativa, Calidad Educativa
RESUMEN
En los actuales momentos, las organizaciones educativas de educación primaria estadales ubicadas en el Estado Zulia, conforme a los resultados obtenidos en los diversos asesoramientos y acompañamientos realizados por la Coordinación de Producciones Literarias de la Secretaría de Educación a los docentes, se evidencia la necesidad promover estrategias para la formación y fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes, utilizando para ello herramientas que se encausen hacia el desarrollo de la creatividad de los estudiantes y el fortalecimiento de los valores a través de la escritura creativa para dar respuesta a los retos que se presentan, y que permita a estos futuros profesionales desenvolverse de manera adecuada, en los diferentes contextos de esta era cada vez más globalizada.
Esta propuesta busca implementar una didáctica fundamentada en la implementación de estrategias pertinentes y la reflexión pedagógica que coadyuve la formación en valores, propiciando a su vez la lectura y escritura de manera creativa, el desarrollo de la imaginación, como medio para la exteriorización de ideas, difusión de información y por consiguiente la comunicación de saberes en pro de la consolidación de una calidad educativa en la región.
PALABRAS CLAVES: Producción Literaria, Valores, Creatividad, Imaginación, Competencia Comunicativa, Calidad Educativa
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